পুনরায় আকার পাঠ্য: এসসি 1 বোঝা.4.4

এই কৌশলটি কেবল তখনই ব্যবহৃত হয় যখন ভিডিওর ধারণাটি অতিরিক্ত অডিও বিবরণ ছাড়াই হারিয়ে যাবে এবং কথোপকথন/বর্ণনার মধ্যে বিরতিগুলি খুব কম.

এসসি 1 বোঝা.4.4: পাঠ্যটিকে পুনরায় আকার দিন (স্তর এএ)

পাঠ্যের ক্যাপশন এবং চিত্রগুলি বাদে, পাঠ্য সামগ্রী বা কার্যকারিতা ক্ষতি ছাড়াই 200 শতাংশ পর্যন্ত সহায়ক প্রযুক্তি ছাড়াই পুনরায় আকার দেওয়া যেতে পারে.

অভিপ্রায়

এই সাফল্যের মানদণ্ডের অভিপ্রায়টি হ’ল পাঠ্য-ভিত্তিক নিয়ন্ত্রণগুলি (পাঠ্য চরিত্রগুলি প্রদর্শিত হয়েছে যাতে সেগুলি দেখা যায় [ভিএস [ভিএস. পাঠ্য চরিত্রগুলি যা এখনও ডেটা আকারে যেমন ASCII]]) সফলভাবে স্কেল করা যায় যাতে এটি স্ক্রিন ম্যাগনিফায়ারের মতো সহায়ক প্রযুক্তির ব্যবহারের প্রয়োজন ছাড়াই হালকা ভিজ্যুয়াল প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দ্বারা সরাসরি পড়তে পারে. ব্যবহারকারীরা ওয়েব পৃষ্ঠায় সমস্ত সামগ্রী স্কেলিং করে উপকৃত হতে পারে তবে পাঠ্যটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ.

সামগ্রীর স্কেলিং মূলত একটি ব্যবহারকারী এজেন্টের দায়িত্ব. ইউএএজি সন্তুষ্টকারী ব্যবহারকারী এজেন্ট 1.0 চেকপয়েন্ট 4.1 ব্যবহারকারীদের পাঠ্য স্কেল কনফিগার করার অনুমতি দিন. লেখকের দায়িত্ব হ’ল ওয়েব সামগ্রী তৈরি করা যা ব্যবহারকারী এজেন্টকে কার্যকরভাবে বিষয়বস্তু স্কেল করা থেকে বিরত রাখে না. লেখকরা এই সাফল্যের মানদণ্ডটি পূরণ করতে পারেন যা যাচাই করে যে বিষয়বস্তু ব্যবহারকারী এজেন্টকে পাঠ্য-ভিত্তিক নিয়ন্ত্রণগুলি সহ পাঠ্য আকার পরিবর্তন করার জন্য বা পাঠ্যকে পুনরায় আকার দেওয়ার জন্য সরাসরি সমর্থন সরবরাহ করে বা লেআউট পরিবর্তন করার জন্য সরাসরি সহায়তা সরবরাহ করে হস্তক্ষেপ করে না তা যাচাই করে. সরাসরি সমর্থনের একটি উদাহরণ সার্ভার-সাইড স্ক্রিপ্টের মাধ্যমে হতে পারে যা বিভিন্ন স্টাইলের শীট বরাদ্দ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে.

ব্যবহারকারীদের জুম সাপোর্ট সহ কোনও ব্যবহারকারী এজেন্টের অ্যাক্সেস না থাকলে এইচটিএমএল সামগ্রীর জন্য এই সাফল্যের মানদণ্ডটি পূরণ করতে লেখক ব্যবহারকারী এজেন্টের উপর নির্ভর করতে পারবেন না. উদাহরণস্বরূপ, যদি তারা এমন কোনও পরিবেশে কাজ করে তবে তাদের আই 6 ব্যবহার করা প্রয়োজন.

লেখক যদি এমন কোনও প্রযুক্তি ব্যবহার করছেন যার ব্যবহারকারী এজেন্টরা জুম সমর্থন সরবরাহ করে না, তবে লেখক সরাসরি এই ধরণের কার্যকারিতা সরবরাহ করতে বা ব্যবহারকারী এজেন্ট দ্বারা প্রদত্ত কার্যকারিতার ধরণের সাথে কাজ করে এমন সামগ্রী সরবরাহ করার জন্য দায়বদ্ধ. যদি ব্যবহারকারী এজেন্ট জুম কার্যকারিতা সরবরাহ না করে তবে ব্যবহারকারীকে পাঠ্যের আকার পরিবর্তন করতে দেয় তবে পাঠ্যটি পুনরায় আকার দেওয়ার সময় বিষয়বস্তুটি ব্যবহারযোগ্য থেকে যায় তা নিশ্চিত করার জন্য লেখক দায়বদ্ধ.

কিছু ব্যবহারকারী ইন্টারফেস উপাদানগুলি যা লেবেল হিসাবে কাজ করে এবং সামগ্রী অ্যাক্সেসের জন্য ব্যবহারকারীর দ্বারা সক্রিয়করণের প্রয়োজন হয় তা লেবেলের সামগ্রীকে সামঞ্জস্য করার জন্য যথেষ্ট প্রশস্ত নয়. উদাহরণস্বরূপ, ওয়েব মেল অ্যাপ্লিকেশনগুলিতে সাবজেক্ট কলামটি প্রতিটি সম্ভাব্য বিষয় শিরোনামকে সামঞ্জস্য করার জন্য যথেষ্ট প্রশস্ত নাও হতে পারে তবে সাবজেক্ট শিরোনামটি সক্রিয় করা ব্যবহারকারীকে সম্পূর্ণ সাবজেক্ট শিরোনাম সহ সম্পূর্ণ বার্তায় নিয়ে যায়. ওয়েব-ভিত্তিক স্প্রেডশিটগুলিতে, কলামে প্রদর্শিত হওয়ার জন্য খুব বেশি দীর্ঘ কোষের সামগ্রীটি কেটে নেওয়া যেতে পারে এবং সেলটির সম্পূর্ণ সামগ্রীটি ব্যবহারকারীর কাছে উপলব্ধ থাকে যখন সেলটি ফোকাস গ্রহণ করে. ব্যবহারকারী ইন্টারফেস উপাদানগুলির সামগ্রীটি ব্যবহারকারী ইন্টারফেসগুলিতেও খুব প্রশস্ত হয়ে উঠতে পারে যেখানে ব্যবহারকারী কলামের প্রস্থকে পুনরায় আকার দিতে পারে. এই ধরণের ইউজার ইন্টারফেস উপাদানগুলিতে, লাইন মোড়ানো প্রয়োজন হয় না; যদি উপাদানটির সম্পূর্ণ সামগ্রী ফোকাস বা ব্যবহারকারীর সক্রিয়করণের পরে পাওয়া যায় এবং এই তথ্যটি অ্যাক্সেস করা যায় এমন ইঙ্গিতটি ব্যবহার করা হয় তবে এটি কেটে ফেলা হয়েছে তা ছাড়াও কোনও উপায়ে সরবরাহ করা হয় তবে ছাঁটাই গ্রহণযোগ্য.

বিষয়বস্তু সাফল্যের মানদণ্ডকে সন্তুষ্ট করে যদি এটি 200%পর্যন্ত স্কেল করা যায়, অর্থাৎ প্রস্থ এবং উচ্চতার দ্বিগুণ পর্যন্ত. লেখকরা সেই সীমা ছাড়িয়ে স্কেলিংকে সমর্থন করতে পারেন, তবে স্কেলিং আরও চরম হয়ে উঠায়, অভিযোজিত লেআউটগুলি ব্যবহারযোগ্যতার সমস্যাগুলি প্রবর্তন করতে পারে. উদাহরণস্বরূপ, শব্দগুলি তাদের কাছে উপলব্ধ অনুভূমিক জায়গার সাথে ফিট করার জন্য খুব প্রশস্ত হতে পারে, যার ফলে সেগুলি কেটে ফেলা হয়; লেআউট সীমাবদ্ধতাগুলি যখন বৃহত্তর স্কেল করা হয় তখন অন্যান্য সামগ্রীর সাথে পাঠ্য ওভারল্যাপ হতে পারে; বা একটি বাক্যটির কেবলমাত্র একটি শব্দই প্রতিটি লাইনে ফিট হতে পারে, যার ফলে বাক্যটি পাঠ্যের উল্লম্ব কলাম হিসাবে প্রদর্শিত হয় যা পড়া কঠিন.

ওয়ার্কিং গ্রুপ মনে করে যে 200% একটি যুক্তিসঙ্গত আবাসন যা বিস্তৃত ডিজাইন এবং লেআউটগুলিকে সমর্থন করতে পারে এবং পুরানো স্ক্রিন ম্যাগনিফায়ারগুলিকে পরিপূরক করে যা 200% এর সর্বনিম্ন ম্যাগনিফিকেশন সরবরাহ করে. 200%এর উপরে, জুম (যা পাঠ্য, চিত্রগুলি এবং বিন্যাস অঞ্চলগুলিকে পুনরায় আকার দেয় এবং একটি বৃহত্তর ক্যানভাস তৈরি করে যার জন্য অনুভূমিক এবং উল্লম্ব উভয় স্ক্রোলিং প্রয়োজন হতে পারে) পাঠ্য রেজাইজাইজের চেয়ে আরও কার্যকর হতে পারে. জুম সাপোর্টে উত্সর্গীকৃত সহায়ক প্রযুক্তি সাধারণত এমন পরিস্থিতিতে ব্যবহৃত হত এবং ব্যবহারকারীকে সরাসরি সমর্থন করার জন্য লেখকের প্রচেষ্টার চেয়ে আরও ভাল অ্যাক্সেসযোগ্যতা সরবরাহ করতে পারে.

পাঠ্যের চিত্রগুলি পাশাপাশি পাঠ্যের পাশাপাশি স্কেল করে না কারণ সেগুলি পিক্সেলেট করে এবং তাই আমরা যেখানেই সম্ভব পাঠ্য ব্যবহার করার পরামর্শ দিই. পাঠ্যের চিত্রগুলির জন্য অগ্রভাগ এবং পটভূমির বৈসাদৃশ্য এবং রঙের সংমিশ্রণগুলি পরিবর্তন করাও শক্ত, যা কিছু ব্যবহারকারীর জন্য প্রয়োজনীয়.

বেনিফিট

• এই সাফল্যের মানদণ্ডটি স্বল্প দৃষ্টিযুক্ত লোকদের সামগ্রীতে পাঠ্যের আকার বাড়িয়ে দেয় যাতে তারা এটি পড়তে পারে.

উদাহরণ

• দৃষ্টি প্রতিবন্ধকতাযুক্ত একজন ব্যবহারকারী 1 ইএম থেকে 1 এ ব্রাউজারে একটি ওয়েব পৃষ্ঠায় পাঠ্যের আকার বাড়িয়ে তোলে.2 ইএমএস. যদিও ব্যবহারকারী ছোট আকারে পাঠ্যটি পড়তে পারেননি, তিনি বৃহত্তর পাঠ্যটি পড়তে পারেন. পাঠ্যের জন্য বৃহত্তর ফন্ট ব্যবহার করা হলে পৃষ্ঠার সমস্ত তথ্য এখনও প্রদর্শিত হয়.
• একটি ওয়েব পৃষ্ঠায় পৃষ্ঠার স্কেল পরিবর্তন করার জন্য একটি নিয়ন্ত্রণ রয়েছে. বিভিন্ন সেটিংস নির্বাচন করা সেই স্কেলের জন্য সেরা নকশা ব্যবহার করতে পৃষ্ঠার বিন্যাস পরিবর্তন করে.
• কোনও ব্যবহারকারী সামগ্রীর স্কেল পরিবর্তন করতে তার ব্যবহারকারী এজেন্টে একটি জুম ফাংশন ব্যবহার করে. সমস্ত সামগ্রী সমানভাবে স্কেল করে এবং ব্যবহারকারী এজেন্ট প্রয়োজনে স্ক্রোল বার সরবরাহ করে.

সম্পর্কিত সংস্থান

সংস্থানগুলি কেবল তথ্যের উদ্দেশ্যে, কোনও অনুমোদন নেই.

• সিএসএস 2 বক্স মডেল
• সিএসএস 2 ভিজ্যুয়াল ফর্ম্যাটিং মডেল
• সিএসএস 2 ভিজ্যুয়াল ফর্ম্যাটিং মডেল বিশদ
• তরল এবং স্থির প্রস্থ লেআউট সম্পর্কে
• অ্যাক্সেসযোগ্য সিএসএস

কৌশল

এই বিভাগের প্রতিটি সংখ্যাযুক্ত আইটেম এমন একটি কৌশল বা কৌশলগুলির সংমিশ্রণের প্রতিনিধিত্ব করে যা ডাব্লুসিএজি ওয়ার্কিং গ্রুপ এই সাফল্যের মানদণ্ড পূরণের জন্য যথেষ্ট বলে মনে করে. তবে এই বিশেষ কৌশলগুলি ব্যবহার করার প্রয়োজন নেই. অন্যান্য কৌশলগুলি ব্যবহার করার তথ্যের জন্য, ডাব্লুসিএজি সাফল্যের মানদণ্ডের জন্য বিশেষত “অন্যান্য কৌশলগুলি” বিভাগের জন্য বোঝার কৌশলগুলি দেখুন.

পর্যাপ্ত কৌশল

1. জি 142: এমন একটি প্রযুক্তি ব্যবহার করে যাতে সাধারণত জুম সমর্থন করে এমন ব্যবহারকারী এজেন্ট রয়েছে
2. পাঠ্যটি পুনরায় আকার দেওয়ার সময় পাঠ্য পাত্রে পুনরায় আকার দেয় তা নিশ্চিত করে এবং নিম্নলিখিত এক বা একাধিক কৌশল ব্যবহার করে সামগ্রীতে অন্যান্য পরিমাপের সাথে সম্পর্কিত পরিমাপগুলি ব্যবহার করে:
   • সি 28: ইএম ইউনিট ব্যবহার করে পাঠ্য পাত্রে আকার নির্দিষ্ট করে
   • আপেক্ষিক পরিমাপের জন্য কৌশল
     • সি 12: ফন্টের আকারের জন্য শতাংশ ব্যবহার করে
     • সি 13: নামযুক্ত ফন্ট আকার ব্যবহার করে
     • সি 14: ফন্ট আকারের জন্য EM ইউনিট ব্যবহার করে
   • পাঠ্য ধারক পুনরায় আকার দেওয়ার জন্য কৌশল
     • এসসিআর 34: পাঠ্য আকারের সাথে স্কেল করে এমন উপায়ে আকার এবং অবস্থান গণনা করা
     • জি 146: তরল লেআউট ব্যবহার করে
3. জি 178: ওয়েব পৃষ্ঠায় নিয়ন্ত্রণ সরবরাহ করা যা ব্যবহারকারীদের পৃষ্ঠায় সমস্ত পাঠ্যের আকারকে 200 শতাংশ পর্যন্ত ক্রমবর্ধমান পরিবর্তন করতে দেয়
4. জি 179: পাঠ্যটি পুনরায় আকার দেয় এবং পাঠ্য পাত্রে যখন তাদের প্রস্থ পরিবর্তন না করে তখন বিষয়বস্তু বা কার্যকারিতার কোনও ক্ষতি না হয় তা নিশ্চিত করা

পরামর্শমূলক কৌশল

যদিও কনফরমেশনের জন্য প্রয়োজন নেই, সামগ্রীকে আরও অ্যাক্সেসযোগ্য করার জন্য নিম্নলিখিত অতিরিক্ত কৌশলগুলি বিবেচনা করা উচিত. সমস্ত কৌশল ব্যবহার করা যায় না বা সমস্ত পরিস্থিতিতে কার্যকর হবে.

• সি 17: স্কেলিং ফর্ম উপাদানগুলি যা পাঠ্য রয়েছে
• সি 20: কলামের প্রস্থগুলি সেট করতে আপেক্ষিক পরিমাপ ব্যবহার করে যাতে ব্রাউজারটি পুনরায় আকার দেওয়ার সময় লাইনগুলি গড় 80 বা তার চেয়ে কম হতে পারে
• সি 22: পাঠ্যের ভিজ্যুয়াল উপস্থাপনা নিয়ন্ত্রণ করতে সিএসএস ব্যবহার করে

ব্যর্থতা

নিম্নলিখিতগুলি এমন সাধারণ ভুলগুলি যা ডাব্লুসিএজি ওয়ার্কিং গ্রুপের এই সাফল্যের মানদণ্ডের ব্যর্থতা হিসাবে বিবেচিত হয়.

• F69: সাফল্যের মানদণ্ড 1.4.4 যখন দর্শনীয়ভাবে রেন্ডার করা পাঠ্যটিকে 200 শতাংশ পর্যন্ত পুনরায় আকার দেওয়ার ফলে পাঠ্য, চিত্র বা নিয়ন্ত্রণগুলি ক্লিপড, কাটা বা অস্পষ্ট হয়ে যায়
• এফ 80: সাফল্যের মানদণ্ড 1.4.4 যখন পাঠ্য-ভিত্তিক ফর্ম নিয়ন্ত্রণগুলি পুনরায় আকার দেয় না যখন দৃশ্যমানভাবে রেন্ডার করা পাঠ্যটি 200% পর্যন্ত আকার পরিবর্তন করা হয়
• F94: সাফল্যের মানদণ্ডের ব্যর্থতা 1.4.4 পাঠ্য আকার পরিবর্তন করতে ভিউপোর্ট ইউনিটগুলির ভুল ব্যবহারের কারণে

মূল শর্তাবলী

অক্ষর বা গ্লাইফগুলির একটি স্থানিক বিন্যাস দ্বারা নির্মিত চিত্র (সাধারণত ASCII দ্বারা সংজ্ঞায়িত 95 মুদ্রণযোগ্য অক্ষর থেকে)

হার্ডওয়্যার এবং/অথবা সফ্টওয়্যার যা ব্যবহারকারী এজেন্ট হিসাবে কাজ করে, বা মূলধারার ব্যবহারকারী এজেন্টের সাথে, মূলধারার ব্যবহারকারী এজেন্টদের দ্বারা প্রদত্ত প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য কার্যকারিতা সরবরাহ করতে

সহায়ক প্রযুক্তি দ্বারা সরবরাহিত কার্যকারিতাতে বিকল্প উপস্থাপনা (ই) অন্তর্ভুক্ত.ছ., সংশ্লেষিত বক্তৃতা বা বর্ধিত সামগ্রী হিসাবে), বিকল্প ইনপুট পদ্ধতি (ই.ছ., ভয়েস), অতিরিক্ত নেভিগেশন বা ওরিয়েন্টেশন প্রক্রিয়া এবং সামগ্রী রূপান্তর (ই.ছ., টেবিলগুলি আরও অ্যাক্সেসযোগ্য করতে).

সহায়ক প্রযুক্তিগুলি প্রায়শই এপিআই ব্যবহার এবং পর্যবেক্ষণ করে মূলধারার ব্যবহারকারী এজেন্টদের সাথে ডেটা এবং বার্তাগুলি যোগাযোগ করে.

মূলধারার ব্যবহারকারী এজেন্ট এবং সহায়ক প্রযুক্তির মধ্যে পার্থক্য পরম নয়. অনেক মূলধারার ব্যবহারকারী এজেন্ট প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সহায়তা করার জন্য কিছু বৈশিষ্ট্য সরবরাহ করে. মূল পার্থক্যটি হ’ল মূলধারার ব্যবহারকারী এজেন্টরা বিস্তৃত এবং বিবিধ শ্রোতাদের লক্ষ্য করে যা সাধারণত প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত করে এবং অন্তর্ভুক্ত করে. সহায়ক প্রযুক্তিগুলি নির্দিষ্ট প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের সংকীর্ণভাবে সংজ্ঞায়িত জনগোষ্ঠীকে লক্ষ্য করে. একটি সহায়ক প্রযুক্তি দ্বারা সরবরাহিত সহায়তা তার লক্ষ্য ব্যবহারকারীদের প্রয়োজনের জন্য আরও সুনির্দিষ্ট এবং উপযুক্ত. মূলধারার ব্যবহারকারী এজেন্ট প্রোগ্রাম অবজেক্টগুলি থেকে ওয়েব সামগ্রী পুনরুদ্ধার বা চিহ্নিতযোগ্য বান্ডিলগুলিতে মার্কআপকে পার্সিং করার মতো সহায়ক প্রযুক্তিগুলির জন্য গুরুত্বপূর্ণ কার্যকারিতা সরবরাহ করতে পারে.

এই দস্তাবেজের প্রসঙ্গে গুরুত্বপূর্ণ সহায়ক প্রযুক্তিগুলির মধ্যে নিম্নলিখিতগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

• স্ক্রিন ম্যাগনিফায়ার এবং অন্যান্য ভিজ্যুয়াল রিডিং সহায়ক, যা ভিজ্যুয়াল, উপলব্ধিযোগ্য এবং শারীরিক মুদ্রণ প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দ্বারা পাঠ্য ফন্ট, আকার, ব্যবধান, রঙ, বক্তৃতা সহ সিঙ্ক্রোনাইজেশন ইত্যাদি পরিবর্তন করতে ব্যবহৃত হয়. রেন্ডার করা পাঠ্য এবং চিত্রগুলির ভিজ্যুয়াল পঠনযোগ্যতা উন্নত করার জন্য;
• স্ক্রিন পাঠক, যা সংশ্লেষিত বক্তৃতা বা ব্রেইলের মাধ্যমে পাঠ্য তথ্য পড়তে অন্ধ যারা এমন লোকেরা ব্যবহার করেন;
• পাঠ্য-থেকে-স্পিচ সফ্টওয়্যার, যা পাঠ্যকে সিন্থেটিক বক্তৃতায় রূপান্তর করতে জ্ঞানীয়, ভাষা এবং শেখার অক্ষমতাযুক্ত কিছু লোক ব্যবহার করেন;
• স্পিচ রিকগনিশন সফটওয়্যার, যা কিছু শারীরিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দ্বারা ব্যবহৃত হতে পারে;
• বিকল্প কীবোর্ডগুলি, যা নির্দিষ্ট শারীরিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দ্বারা কীবোর্ডটি অনুকরণ করতে ব্যবহৃত হয় (বিকল্প কীবোর্ডগুলি সহ যা হেড পয়েন্টার, একক সুইচ, এসআইপি/পাফ এবং অন্যান্য বিশেষ ইনপুট ডিভাইস ব্যবহার করে.);;
• বিকল্প পয়েন্টিং ডিভাইসগুলি, যা মাউস পয়েন্টিং এবং বোতামের ক্রিয়াকলাপগুলি অনুকরণ করতে নির্দিষ্ট শারীরিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা ব্যবহার করেন.

শব্দ প্রজনন প্রযুক্তি

অডিও সিনথেটিকভাবে তৈরি করা যেতে পারে (স্পিচ সংশ্লেষ সহ), বাস্তব বিশ্বের শব্দগুলি থেকে রেকর্ড করা বা উভয়ই.

একা মূল সাউন্ডট্র্যাক থেকে বোঝা যায় না এমন গুরুত্বপূর্ণ ভিজ্যুয়াল বিশদ বর্ণনা করার জন্য আখ্যানটি সাউন্ডট্র্যাকটিতে যুক্ত হয়েছে

ভিডিওর অডিও বিবরণ ক্রিয়া, চরিত্রগুলি, দৃশ্যের পরিবর্তনগুলি, অন-স্ক্রিন পাঠ্য এবং অন্যান্য ভিজ্যুয়াল সামগ্রী সম্পর্কিত তথ্য সরবরাহ করে.

স্ট্যান্ডার্ড অডিও বর্ণনায়, কথোপকথনে বিদ্যমান বিরতির সময় বিবরণ যুক্ত করা হয়. (বর্ধিত অডিও বর্ণনাও দেখুন.)

যেখানে ভিডিও সমস্ত তথ্য ইতিমধ্যে বিদ্যমান অডিওতে সরবরাহ করা হয়েছে, সেখানে কোনও অতিরিক্ত অডিও বিবরণ প্রয়োজন নেই.

“ভিডিও বর্ণনা” এবং “বর্ণনামূলক বিবরণও বলা হয়.”

মিডিয়া বিষয়বস্তু বোঝার জন্য প্রয়োজনীয় বক্তৃতা এবং অ-স্পিচ অডিও উভয় তথ্যের জন্য সিঙ্ক্রোনাইজড ভিজ্যুয়াল এবং/অথবা পাঠ্য বিকল্প

ক্যাপশনগুলি ডায়ালগ-কেবলমাত্র সাবটাইটেলগুলির সাথে সমান যা ক্যাপশনগুলি কেবল কথ্য কথোপকথনের বিষয়বস্তু নয়, সাউন্ড এফেক্টস, সংগীত, হাসি, স্পিকার সনাক্তকরণ এবং অবস্থান সহ প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু বোঝার জন্য প্রয়োজনীয় অ-ডায়ালগ অডিও তথ্যের সমতুল্যও বোঝায়.

বন্ধ ক্যাপশনগুলি সমতুল্য যা কিছু খেলোয়াড়ের সাথে চালু এবং বন্ধ করা যেতে পারে.

খোলা ক্যাপশনগুলি এমন কোনও ক্যাপশন যা বন্ধ করা যায় না. উদাহরণস্বরূপ, যদি ক্যাপশনগুলি ভিডিওতে এম্বেড থাকা পাঠ্যের ভিজ্যুয়াল সমতুল্য চিত্র হয়.

ক্যাপশনগুলি ভিডিওতে প্রাসঙ্গিক তথ্যগুলিকে অস্পষ্ট করা বা বাধা দেওয়া উচিত নয়.

কিছু দেশে ক্যাপশনগুলিকে সাবটাইটেল বলা হয়.

অডিও বিবরণগুলি হতে পারে, তবে হওয়ার দরকার নেই, ক্যাপশনযুক্ত যেহেতু তারা ইতিমধ্যে দৃশ্যত উপস্থাপিত তথ্যের বিবরণ.

প্রসারিত অডিও বিবরণ

অডিও বিবরণ যা ভিডিওটি বিরতি দিয়ে অডিওভিজুয়াল উপস্থাপনায় যুক্ত করা হয়েছে যাতে অতিরিক্ত বিবরণ যুক্ত করার সময় রয়েছে

এই কৌশলটি কেবল তখনই ব্যবহৃত হয় যখন ভিডিওর ধারণাটি অতিরিক্ত অডিও বিবরণ ছাড়াই হারিয়ে যাবে এবং কথোপকথন/বর্ণনার মধ্যে বিরতিগুলি খুব কম.

যে ভাষা বলা হয়, লিখিত বা স্বাক্ষরিত হয় (ভিজ্যুয়াল বা স্পর্শকাতর মাধ্যমে) মানুষের সাথে যোগাযোগের জন্য

পাঠ্য যা একটি অ-পাঠ্য আকারে রেন্ডার করা হয়েছে (ই.ছ., একটি চিত্র) একটি নির্দিষ্ট ভিজ্যুয়াল প্রভাব অর্জনের জন্য

এটিতে এমন একটি পাঠ্য অন্তর্ভুক্ত নেই যা এমন একটি ছবির অংশ যা উল্লেখযোগ্য অন্যান্য ভিজ্যুয়াল সামগ্রী রয়েছে.

কোনও ছবিতে নামট্যাগে একজন ব্যক্তির নাম.

এমন কোনও সামগ্রী যা চরিত্রগুলির ক্রম নয় যা প্রোগ্রামগতভাবে নির্ধারিত হতে পারে বা যেখানে ক্রমটি মানব ভাষায় কিছু প্রকাশ করছে না

এর মধ্যে এএসসিআইআই আর্ট (যা চরিত্রগুলির একটি প্যাটার্ন), ইমোটিকনস, লিটস্পিক (যা চরিত্রের প্রতিস্থাপন ব্যবহার করে) এবং পাঠ্য উপস্থাপন করে এমন চিত্রগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে

প্রোগ্রামগতভাবে নির্ধারিত

লেখক-সরবরাহিত ডেটা থেকে সফ্টওয়্যার দ্বারা নির্ধারিত এমনভাবে সরবরাহ করা হয়েছে যাতে সহায়ক প্রযুক্তি সহ বিভিন্ন ব্যবহারকারী এজেন্টরা এই তথ্যটি বিভিন্ন রূপায়ণে ব্যবহারকারীদের কাছে এই তথ্যটি বের করতে এবং উপস্থাপন করতে পারে

সাধারণভাবে উপলভ্য সহায়ক প্রযুক্তি দ্বারা সরাসরি অ্যাক্সেস করা উপাদান এবং বৈশিষ্ট্যগুলি থেকে একটি মার্কআপ ভাষায় নির্ধারিত.

অ-মার্কআপ ভাষায় প্রযুক্তি-নির্দিষ্ট ডেটা স্ট্রাকচার থেকে নির্ধারিত এবং অ্যাক্সেসিবিলিটি এপিআইয়ের মাধ্যমে সহায়ক প্রযুক্তির সংস্পর্শে আসে যা সাধারণত উপলভ্য সহায়ক প্রযুক্তি দ্বারা সমর্থিত.

অর্থ বোঝাতে হাত ও বাহু, মুখের অভিব্যক্তি বা দেহের অবস্থানগুলির চলাচলের সংমিশ্রণ ব্যবহার করে একটি ভাষা

প্রোগ্রামগতভাবে নির্ধারিত হতে পারে এমন চরিত্রগুলির ক্রম, যেখানে ক্রমটি মানব ভাষায় কিছু প্রকাশ করছে

টেক্সট যা প্রোগ্রামিকভাবে নন-টেক্সট সামগ্রীর সাথে যুক্ত বা পাঠ্য থেকে উল্লেখ করা হয় যা প্রোগ্রামিকভাবে নন-টেক্সট সামগ্রীর সাথে সম্পর্কিত. প্রোগ্রামিকভাবে সম্পর্কিত পাঠ্য হ’ল পাঠ্য যার অবস্থানটি নন-টেক্সট সামগ্রী থেকে প্রোগ্রামগতভাবে নির্ধারিত হতে পারে.

চার্টের পরে অনুচ্ছেদে পাঠ্যে একটি চার্টের একটি চিত্র বর্ণিত হয়েছে. চার্টের জন্য সংক্ষিপ্ত পাঠ্য বিকল্পটি ইঙ্গিত দেয় যে একটি বিবরণ অনুসরণ করে.

যে কোনও সফ্টওয়্যার যা ব্যবহারকারীদের জন্য ওয়েব সামগ্রী পুনরুদ্ধার করে এবং উপস্থাপন করে

ওয়েব ব্রাউজার, মিডিয়া প্লেয়ার, প্লাগ-ইনস এবং অন্যান্য প্রোগ্রামগুলি-সহায়ক প্রযুক্তি সহ-যা ওয়েব সামগ্রীর সাথে পুনরুদ্ধার, রেন্ডারিং এবং ইন্টারঅ্যাক্ট করতে সহায়তা করে.

চলন্ত বা সিকোয়েন্সড ছবি বা চিত্রের প্রযুক্তি

ভিডিও অ্যানিমেটেড বা ফটোগ্রাফিক চিত্রগুলি বা উভয় দিয়ে তৈরি করা যেতে পারে.

পরীক্ষার নিয়ম

নিম্নলিখিত সাফল্যের মানদণ্ডের কয়েকটি দিকের জন্য পরীক্ষার নিয়মগুলি রয়েছে. ডাব্লুসিএজি -র সাথে সামঞ্জস্য করার জন্য এই নির্দিষ্ট পরীক্ষার নিয়মগুলি ব্যবহার করার প্রয়োজন নেই, তবে সেগুলি সংজ্ঞায়িত এবং অনুমোদিত পরীক্ষার পদ্ধতিগুলি. পরীক্ষার নিয়মগুলি ব্যবহারের তথ্যের জন্য, ডাব্লুসিএজি সাফল্যের মানদণ্ডের জন্য পরীক্ষার নিয়মগুলি বোঝার জন্য দেখুন.

এই পৃষ্ঠাটি উন্নত করতে সহায়তা করুন

দয়া করে আপনার ধারণাগুলি, পরামর্শ বা মন্তব্যগুলি ই-মেইলের মাধ্যমে সর্বজনীন-খাঁজকাটা তালিকার গ্রুপ-এজি-চেয়ার@ডাব্লু 3 এ ভাগ করুন.org বা গিথুব মাধ্যমে

তারিখ: 20 জুন 2023 আপডেট হয়েছে.

নির্মাণে অ্যাক্সেসিবিলিটি গাইডলাইনস ওয়ার্কিং গ্রুপ (এজি ডাব্লুজি) অংশগ্রহণকারী (সহ-চেয়ার: অ্যালাস্টার ক্যাম্পবেল, চার্লস অ্যাডামস, র্যাচেল ব্র্যাডলি মন্টগোমেরি. ডাব্লু 3 সি স্টাফ যোগাযোগ: মাইকেল কুপার).

সামগ্রীটি ইউ দ্বারা অর্থায়িত WAI-CORE প্রকল্পগুলির অংশ হিসাবে তৈরি করা হয়েছিল.এস. ফেডারেল তহবিল. ইউজার ইন্টারফেসটি শিক্ষা ও আউটরিচ ওয়ার্কিং গ্রুপ (ইওজি) দ্বারা শাদি আবু-জহরা, স্টিভ লি এবং শন লটন হেনরির অবদানের সাথে ডিজাইন করা হয়েছিল, ইউরোপীয় কমিশনের সহ-অর্থায়নে ওয়াই-গাইড প্রকল্পের অংশ হিসাবে.

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের কাছে ওয়েবকে অ্যাক্সেসযোগ্য করার জন্য কৌশল, মান এবং সমর্থনকারী সংস্থানগুলি.

কপিরাইট © 2023 ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব কনসোর্টিয়াম (ডাব্লু 3 সি ®). ওয়াই উপাদান ব্যবহারের অনুমতি দেখুন.

• যোগাযোগ ওয়াই
• সাইট মানচিত্র
• খবর
• অ্যাক্সেসযোগ্যতার বিবৃতি
• অনুবাদ
• ভূমিকা জন্য সংস্থান

পাঠ্য আকার পরিবর্তন করুন ::
এসসি 1 বোঝা.4.4

এই সাফল্যের মানদণ্ডের অভিপ্রায়টি হ’ল পাঠ্য-ভিত্তিক নিয়ন্ত্রণগুলি (পাঠ্য চরিত্রগুলি প্রদর্শিত হয়েছে যাতে সেগুলি দেখা যায় [ভিএস [ভিএস. পাঠ্য চরিত্রগুলি যা এখনও ডেটা আকারে যেমন ASCII]]) সফলভাবে স্কেল করা যায় যাতে এটি স্ক্রিন ম্যাগনিফায়ারের মতো সহায়ক প্রযুক্তির ব্যবহারের প্রয়োজন ছাড়াই হালকা ভিজ্যুয়াল প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দ্বারা সরাসরি পড়তে পারে. ব্যবহারকারীরা ওয়েব পৃষ্ঠায় সমস্ত সামগ্রী স্কেলিং করে উপকৃত হতে পারে তবে পাঠ্যটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ.

সামগ্রীর স্কেলিং মূলত একটি ব্যবহারকারী এজেন্টের দায়িত্ব. ইউএএজি সন্তুষ্টকারী ব্যবহারকারী এজেন্ট 1.0 চেকপয়েন্ট 4.1 ব্যবহারকারীদের পাঠ্য স্কেল কনফিগার করার অনুমতি দিন. লেখকের দায়িত্ব হ’ল ওয়েব সামগ্রী তৈরি করা যা ব্যবহারকারী এজেন্টকে কার্যকরভাবে বিষয়বস্তু স্কেল করা থেকে বিরত রাখে না. লেখকরা এই সাফল্যের মানদণ্ডটি পূরণ করতে পারেন যা যাচাই করে যে বিষয়বস্তু ব্যবহারকারী এজেন্টকে পাঠ্য-ভিত্তিক নিয়ন্ত্রণগুলি সহ পাঠ্য আকার পরিবর্তন করার জন্য বা পাঠ্যকে পুনরায় আকার দেওয়ার জন্য সরাসরি সমর্থন সরবরাহ করে বা লেআউট পরিবর্তন করার জন্য সরাসরি সহায়তা সরবরাহ করে হস্তক্ষেপ করে না তা যাচাই করে. সরাসরি সমর্থনের একটি উদাহরণ সার্ভার-সাইড স্ক্রিপ্টের মাধ্যমে হতে পারে যা বিভিন্ন স্টাইলের শীট বরাদ্দ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে.

ব্যবহারকারীদের জুম সাপোর্ট সহ কোনও ব্যবহারকারী এজেন্টের অ্যাক্সেস না থাকলে এইচটিএমএল সামগ্রীর জন্য এই সাফল্যের মানদণ্ডটি পূরণ করতে লেখক ব্যবহারকারী এজেন্টের উপর নির্ভর করতে পারবেন না. উদাহরণস্বরূপ, যদি তারা এমন কোনও পরিবেশে কাজ করে তবে তাদের আই 6 ব্যবহার করা প্রয়োজন.

লেখক যদি এমন কোনও প্রযুক্তি ব্যবহার করছেন যার ব্যবহারকারী এজেন্টরা জুম সমর্থন সরবরাহ করে না, তবে লেখক সরাসরি এই ধরণের কার্যকারিতা সরবরাহ করতে বা ব্যবহারকারী এজেন্ট দ্বারা প্রদত্ত কার্যকারিতার ধরণের সাথে কাজ করে এমন সামগ্রী সরবরাহ করার জন্য দায়বদ্ধ. যদি ব্যবহারকারী এজেন্ট জুম কার্যকারিতা সরবরাহ না করে তবে ব্যবহারকারীকে পাঠ্যের আকার পরিবর্তন করতে দেয় তবে পাঠ্যটি পুনরায় আকার দেওয়ার সময় বিষয়বস্তু ব্যবহারযোগ্য থেকে যায় তা নিশ্চিত করার জন্য লেখক দায়বদ্ধ.

কিছু ব্যবহারকারী ইন্টারফেস উপাদানগুলি যা লেবেল হিসাবে কাজ করে এবং সামগ্রী অ্যাক্সেসের জন্য ব্যবহারকারীর দ্বারা সক্রিয়করণের প্রয়োজন হয় তা লেবেলের সামগ্রীকে সামঞ্জস্য করার জন্য যথেষ্ট প্রশস্ত নয়. উদাহরণস্বরূপ, ওয়েব মেল অ্যাপ্লিকেশনগুলিতে সাবজেক্ট কলামটি প্রতিটি সম্ভাব্য বিষয় শিরোনামকে সামঞ্জস্য করার জন্য যথেষ্ট প্রশস্ত নাও হতে পারে তবে সাবজেক্ট শিরোনামটি সক্রিয় করা ব্যবহারকারীকে সম্পূর্ণ সাবজেক্ট শিরোনাম সহ সম্পূর্ণ বার্তায় নিয়ে যায়. ওয়েব-ভিত্তিক স্প্রেডশিটগুলিতে, কলামে প্রদর্শিত হওয়ার জন্য খুব বেশি দীর্ঘ কোষের সামগ্রীটি কেটে নেওয়া যেতে পারে এবং সেলটির সম্পূর্ণ সামগ্রীটি ব্যবহারকারীর কাছে উপলব্ধ থাকে যখন সেলটি ফোকাস গ্রহণ করে. ব্যবহারকারী ইন্টারফেস উপাদানগুলির সামগ্রীটি ব্যবহারকারী ইন্টারফেসগুলিতেও খুব প্রশস্ত হয়ে উঠতে পারে যেখানে ব্যবহারকারী কলামের প্রস্থকে পুনরায় আকার দিতে পারে. এই ধরণের ইউজার ইন্টারফেস উপাদানগুলিতে, লাইন মোড়ানো প্রয়োজন হয় না; যদি উপাদানটির সম্পূর্ণ সামগ্রী ফোকাস বা ব্যবহারকারীর সক্রিয়করণের পরে পাওয়া যায় এবং এই তথ্যটি অ্যাক্সেস করা যায় এমন ইঙ্গিতটি ব্যবহার করা হয় তবে এটি কেটে ফেলা হয়েছে তা ছাড়াও কোনও উপায়ে সরবরাহ করা হয় তবে ছাঁটাই গ্রহণযোগ্য.

বিষয়বস্তু সাফল্যের মানদণ্ডকে সন্তুষ্ট করে যদি এটি 200%পর্যন্ত স্কেল করা যায়, অর্থাৎ প্রস্থ এবং উচ্চতার দ্বিগুণ পর্যন্ত. লেখকরা সেই সীমা ছাড়িয়ে স্কেলিংকে সমর্থন করতে পারেন, তবে স্কেলিং আরও চরম হয়ে উঠায়, অভিযোজিত লেআউটগুলি ব্যবহারযোগ্যতার সমস্যাগুলি প্রবর্তন করতে পারে. উদাহরণস্বরূপ, শব্দগুলি তাদের কাছে উপলব্ধ অনুভূমিক জায়গার সাথে ফিট করার জন্য খুব প্রশস্ত হতে পারে, যার ফলে সেগুলি কেটে ফেলা হয়; লেআউট সীমাবদ্ধতাগুলি যখন বৃহত্তর স্কেল করা হয় তখন অন্যান্য সামগ্রীর সাথে পাঠ্য ওভারল্যাপ হতে পারে; বা একটি বাক্যটির কেবলমাত্র একটি শব্দই প্রতিটি লাইনে ফিট হতে পারে, যার ফলে বাক্যটি পাঠ্যের উল্লম্ব কলাম হিসাবে প্রদর্শিত হয় যা পড়া কঠিন.

ওয়ার্কিং গ্রুপ মনে করে যে 200% একটি যুক্তিসঙ্গত আবাসন যা বিস্তৃত ডিজাইন এবং লেআউটগুলিকে সমর্থন করতে পারে এবং পুরানো স্ক্রিন ম্যাগনিফায়ারগুলিকে পরিপূরক করে যা 200% এর সর্বনিম্ন ম্যাগনিফিকেশন সরবরাহ করে. 200%এর উপরে, জুম (যা পাঠ্য, চিত্রগুলি এবং বিন্যাস অঞ্চলগুলিকে পুনরায় আকার দেয় এবং একটি বৃহত্তর ক্যানভাস তৈরি করে যার জন্য অনুভূমিক এবং উল্লম্ব উভয় স্ক্রোলিং প্রয়োজন হতে পারে) পাঠ্য রেজাইজাইজের চেয়ে আরও কার্যকর হতে পারে. জুম সাপোর্টে উত্সর্গীকৃত সহায়ক প্রযুক্তি সাধারণত এমন পরিস্থিতিতে ব্যবহৃত হত এবং ব্যবহারকারীকে সরাসরি সমর্থন করার জন্য লেখকের প্রচেষ্টার চেয়ে আরও ভাল অ্যাক্সেসযোগ্যতা সরবরাহ করতে পারে.

বিঃদ্রঃ: পাঠ্যের চিত্রগুলি পাশাপাশি পাঠ্যের পাশাপাশি স্কেল করে না কারণ সেগুলি পিক্সেলেট করে এবং তাই আমরা যেখানেই সম্ভব পাঠ্য ব্যবহার করার পরামর্শ দিই. পাঠ্যের চিত্রগুলির জন্য অগ্রভাগ এবং পটভূমির বৈসাদৃশ্য এবং রঙের সংমিশ্রণগুলি পরিবর্তন করাও শক্ত, যা কিছু ব্যবহারকারীর জন্য প্রয়োজনীয়.

সাফল্যের মানদণ্ডের নির্দিষ্ট সুবিধা 1.4.4:

• এই সাফল্যের মানদণ্ডটি স্বল্প দৃষ্টিযুক্ত লোকদের সামগ্রীতে পাঠ্যের আকার বাড়িয়ে দেয় যাতে তারা এটি পড়তে পারে.

টেরারিয়ায় নতুন সবকিছু 1.4.4 – নতুন আইটেম, মনিব এবং আরও অনেক কিছু

টেরারিয়ার ল্যাব অফ লাভ আপডেট অবতরণ করেছে, প্রমাণ করে যে বিকাশকারীদের ইঙ্গিতগুলি “জার্নির শেষ” এবং “জার্নির আসল শেষ” এর মতো জিনিসগুলির নামগুলির সাথে ইঙ্গিতগুলি সত্ত্বেও গেমটি সম্ভবত কিছু সময়ের জন্য সমর্থন উপভোগ করতে থাকবে. প্রেমের শ্রমের মান-জীবন-উন্নতি এবং বাগ ফিক্সগুলিতে মনোনিবেশ করে তবে বুদ্ধিমান খেলোয়াড়দের জন্য গেমটিতে এখনও অনেকগুলি নতুন জিনিস যুক্ত করা হয়েছে. আপনি যা আশা করতে পারেন তা এখানে.

টেরারিয়ায় নতুন কি 1.4.4 প্রেমের শ্রম আপডেট করুন?

নতুন এবং আপডেট বিশ্ব বীজ

খেলোয়াড়দের ইতিমধ্যে কয়েকটি বিশেষ বিশ্ব বীজ ছিল যা তাদেরকে নতুন উত্পাদিত বিশ্বের স্টাইলটি নিয়ন্ত্রণ করতে দেয় তবে 1.4.4 রোস্টারে আরও তিনটি যুক্ত করে. “রিমিক্স” বীজ বিশ্বকে তার মাথার উপরে ফ্লিপ করে, আপনাকে আন্ডারওয়ার্ল্ডে শুরু করে এবং আপনাকে একটি বিধ্বস্ত পৃষ্ঠের দিকে উপরের দিকে খনন করতে বাধ্য করে, যখন “কোনও ফাঁদ” বীজ এমন একটি জমির প্রতিশ্রুতি দেয় যা নামটি বোঝায়, ঘৃণ্য ফাঁদ থেকে মুক্ত. হার্ড প্লেয়ারদের জন্য সম্ভবত নতুন বীজগুলির মধ্যে সবচেয়ে আকর্ষণীয় হ’ল “সমস্ত কিছু” বীজ, যা প্রতিটি একক বীজের দিকগুলি একত্রিত করে-সহ নতুন নতুন বৈশিষ্ট্য এবং কিছু অতিরিক্ত নতুন বৈশিষ্ট্য এবং স্কেলড-আপ অসুবিধা সহ নতুনগুলি সহ-.

পূর্ববর্তী বীজগুলি কিছু আপডেটও দেখেছিল, যেমন “যোগ্যদের জন্য” বীজের অসুবিধা আরও শক্ত করে তোলা, মাকড়সা গুহাগুলি এবং সমস্ত কাঙ্ক্ষিত মাছকে “মৌমাছির নয়” বীজে যুক্ত করা এবং “ডন -এর অন্ধকারের মৃতদেহকে বাড়িয়ে তোলা ‘টি অনাহারে’ বীজ.

নতুন আইটেম এবং সামগ্রী

প্রেমের শ্রম 300 টিরও বেশি নতুন আইটেম এবং দেয়াল, ব্লক এবং পেইন্টিংগুলির মতো নতুন আলংকারিক এবং নির্মাণ জিনিস যুক্ত করে. উল্লেখযোগ্য নতুন সংযোজনগুলির মধ্যে শেলফোন রয়েছে-যা সেল ফোনের কার্যকারিতাটি ম্যাজিক শঙ্খ এবং ডেমোন শঙ্খের সাথে সংযুক্ত করে-এবং ক্লেন্টামিনেটরের একটি বিফিড-আপ সংস্করণ টেরাফর্মার যা আপনাকে বায়োমগুলির সোয়াথগুলি তৈরি বা ধ্বংস করতে দেয় ইচ্ছাশক্তি. আরেকটি দুর্দান্ত অভিনবত্ব হ’ল লিলিথের নেকলেস, একটি মাউন্ট তলবকারী আইটেম যা কেবল জার্নি মোডে উপলভ্য তবে এটি আপনাকে একটি চিত্তাকর্ষক জাম্প উচ্চতার সাথে একটি নেকড়ে পরিণত করে.

এছাড়াও যোগ করা একটি বায়োম দৃষ্টিশক্তি, যা দুর্নীতি বা ক্রিমসনের মতো দুষ্ট বায়োমের সাথে টাইলস ক্ষতিগ্রস্থ হওয়া এবং পরবর্তীকালে তাদের শুদ্ধ করে তোলে তা সহজ করে তোলে. নতুন ক্রিমসন এবং দুর্নীতিগ্রস্থ কাদা ঘাস এটির সাথে সম্পর্কিত, যা জঙ্গলের টাইলগুলি একটি দুষ্ট বায়োমে সংক্রামিত প্রতিস্থাপন করে এবং যদি পাওয়া যায় তবে তাদের তাদের আগের অবস্থাতে পুনরুদ্ধার করার অনুমতি দেয়. সর্বোপরি, আপনি এমনকি আপনার শহরে যুক্ত করতে 8 টি নতুন স্লাইম পোষা প্রাণী পেতে পারেন.

ইউআই এবং জীবনের মান পরিবর্তন

এটি কোনও নতুন প্যাচের সবচেয়ে উত্তেজনাপূর্ণ অংশ নাও হতে পারে তবে 1 এর সাথে যুক্ত কিউএল পরিবর্তনের সম্পদের জন্য আপনি কৃতজ্ঞ হবেন.4.4. হালনাগাদ. একটি জিনিসের জন্য, আপনি এখনই তিনটি সরঞ্জাম লোডআউট তৈরি করতে পারেন, এফ 1-এফ 3 কীগুলিতে নির্ধারিত, যা আপনার অ্যাডভেঞ্চারগুলিতে বিভিন্নতা এবং নমনীয়তা যুক্ত করবে. আপনার ইনভেন্টরিতে স্ট্যাকেবল আইটেমগুলি এখন একটি চিত্তাকর্ষক 9999 আইটেমগুলিতে স্ট্যাক করে এবং এটি শূন্য ব্যাগে যাওয়ার আগে, যা মূলত দ্বিতীয় ইনভেন্টরির মতো কাজ করার জন্য ওভারহুল করা হয়েছে. হ্যান্ডি ইউআই টুইটগুলি বেস্টারি এবং ট্র্যাকযোগ্য খেলোয়াড়ের মৃত্যুর জন্য অতিরিক্ত কার্যকারিতা যেমন আরও মারাত্মক কৌতূহলের জন্যও বৈশিষ্ট্যযুক্ত বৈশিষ্ট্যযুক্ত.

ভারসাম্য পরিবর্তন

গেমের ভারসাম্যের পরিবর্তনের ক্ষেত্রে বিশেষ নোটটি বসের মারামারিতে কিছু টুইট রয়েছে. গোলেম সহ বেশ কয়েকটি মনিবকে বাফ করা হয়েছে, যা এর স্বাস্থ্যকে উল্লেখযোগ্যভাবে বাড়িয়ে তুলেছে এবং এর মুষ্টিগুলি ডিউক ফিশ্রনকে অপসারণ করতে অক্ষম করে তুলেছে, যা এর স্বাস্থ্যকে বাঘও করেছে এবং এর ক্ষুব্ধ রাষ্ট্রকে আরও দ্রুত এবং আরও মারাত্মক করে তুলেছে, এবং লুনাটিক সংস্কৃতিবিদ , যার প্রজেক্টিলগুলি আপনাকে কিছুটা অতিরিক্ত ঝামেলা দেওয়ার জন্য গর্বিত করা হয়েছে.

যদিও এটি সমস্ত খারাপ খবর নয়, যদিও – কিছু কর্তাদের নির্দিষ্ট সমস্যা রয়েছে যাতে কিছুটা আরও বেশি পরিচালনাযোগ্য করে তোলে. উদাহরণস্বরূপ, মাংসের প্রাচীরটি আর 25% স্বাস্থ্যের নিচে নেমে যাওয়ার পরে তার হাঙ্গ্রিগুলিকে তৃতীয় স্ট্যাট বোনাস দেবে না, যখন কুইন স্লাইম এবং তার মাইনস বোর্ড জুড়ে ক্ষতি হ্রাস পেয়েছে.

বাগ ফিক্স

প্রেমের আপডেট এবং এর পরবর্তী 1 টিতে বাগের একটি লন্ড্রি তালিকা স্থির করা হয়েছে.4.4.1 এবং 1.4.4.2 হটফিক্স. এই গুরুতর থেকে শুরু করে বেশ কয়েকটি বড় ক্র্যাশ ইস্যুগুলি এখন প্যাচ করা হয়েছে – বিরক্তিকর – ডিউক ফিশনের চথুলহুনাডো আর তাত্ক্ষণিকভাবে প্লেয়ারকে এড়াতে কোনও সময় দেয় না – মুন্ডনে – বেশ কয়েকটি ছোট অডিও/ভিজ্যুয়াল ইস্যু এখন রয়েছে স্থির করা হয়েছে. হটফিক্স প্যাচগুলির সাথে ফিক্স এবং পরিবর্তনের সম্পূর্ণ তালিকা টেরেরিয়া সাইটে পাওয়া যাবে.